2015年我省高考将继续采用“3+X”的模式.根据国家关于增加使用全国统一命题试卷的省份的部署要求，结合我省实际，2015年我省普通高考外语科目将全部使用全国卷，我省自行命制语文、数学、文科综合、理科综合科目的试题。《考试说明》以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》精神，全面贯彻落实科学发展观，按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，力求在2014年高考的基础上，保持相对稳定，体现高等教育发展的新要求，体现新课程的理念和要求，体现我省的教育教学实际。2015年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。
政治复习备考方法指导
一、关注2014年高考试题：
试题是说明书告诉大家高考与教材、与考试大纲之间是什么关系。试题是风向标，每年高考的任何变动，都预示着高考考查方向的改变。试题是指挥棒，国家用试题来选拔人才，作为发放|澳门，新莆京app官网下载8883大学入学通知书的依据，他怎样考我们怎样去学。
二、注意把握教材的基础知识、基本问题。
重视教材的变化，复习课要与时俱进，这是考纲的要求。重视单元末综合探究的复习。课本是基础，而且每年课本变化都很大，要按照新课本准确无误的背诵，答题。其次要注重“主干”，即命题重视基础，重视对课本主干知识的考查，重视考查考生对课本知识调动技巧和运用能力，重视考查考生对课本框架结构所蕴涵的知识逻辑、学科思想和学科思维方法的理解、领悟和运用。尤其是问答题非常突出主干知识的考查和运用。如，《经济生活》中多题考价格、消费、企业、市场机制与宏观调控转方式调结构等；《政治生活》多题考四大主体；《文化生活》多题考文化传承和创新、先进文化建设；《生活与哲学》多题考意识的能动作用、认识的反复性无限性、“唯物辩证法等。
三、抓住主干知识，整合知识体系.
知识点是重要的，知识是能力的载体，但知识不是唯一的。高三复习的一轮复习强调对知识点的全面系统复习，二轮复习虽然也突出主干知识，但不单纯复习知。主干知识要活化，夯实基础要灵活。
活化基础知识，突出核心内容，把握常考内容，夯实理论基础。把握好课程的内容目标和主题线索；把握好基本观点，突出基础的核心内容即主干知识和常考知识点；重组整合知识，构建知识体系，把握知识的内在联系和精神实质；加强应用，在应用中也就是把知识放到具体的生活情境中去理解和把握。要注意认真研究并准确把握贯彻党的十八大精神修改的教学内容。要注意教材重点内容与现实重大热点相统一的理论知识。如社会主义市场经济理论、社会主义核心价值观等。
四、合理分配答题时间。适度控制阅读量、作答量，留出思考检查的空间。
选择题一般控制在40分钟左右，问答题至少要留出100分钟时间，要把各种小细节，小时间计算在合理范围之内。否则会出现难题浪费时间，容易题没时间做的局面。
五、注重逻辑思维和发散思维的能力培养，凸显思维深度和广度
•非选择题通过精心设置的设问来实现考查目标，注重结合材料，不是直接考查单一知识点，而是有一定的知识覆盖面，更重要的是对思维能力有了更高的要求，注重对逻辑思维深刻程度和发散思维开放程度进行考查。因此做非选择题一定要审准题，审透题，找准考查范围特别是今年更加注重单元标题，课题、框题甚至目题的考查，一定不要超出或者小于这个范围。另外，要看清切入点，看清行为主体。把握“微观”，即试题考查的切入点越来越微观，问题非常具体，指向明确，尤其是文化和哲学。要求运用的知识是很具体很微观的知识，只不过这个知识，有的试题明确地写出来了，有的试题比较隐蔽，需要结合问题和材料才能发现。
六、关注现实问题，研究命题角度。后期复习的重点。这是我们思想政治学科所最鲜明的特征。既要关注现实热点问题，又要关注长效性的热点问题；既要关注全局性的，又要关注本土化和区域性的重大现实问题。 既要关注当前的，又要关注超前的热点，既要关注显性热点问题，更要关注隐性热点问题 。 既要关注第一层次的，又要关注第二层次的。对第一层次的重大热点和现实问题全省各地模拟考试都考过，高考命题不得不回避，转向下一层次的次重大热点和现实问题。
七、坚持限时训练，训练科学规范。（特别是进去五月份以后）
高三复习后期编制适量的检测试题与使用适量的复习资料是不可缺少的。但要编精选合理使用。要避免滥用资料和题海战术，多在剖析命题意图和解题的思路方法上下功夫，训练提高学生的能力。往年的高考题和各地的统考题是较好的复习资料，教师要认真学习研究。
• 提倡用典型的高考题训练（讲特点规律）
• 提倡用各地的模拟题训练 （讲变式训练）
•限时训练，强化规范。合理分配答题时间。
•目前特别强调：
•①把握结构，形成体系；
•②整合知识，形成观点；
•③抓住核心，突出主干；
•④联系现实，突出热点；
八、真题题组演练、注重归纳方法程序。
规范审题
•（1）注意审设问（2）注意审材料知识范围——模块范围、单元范围、（3）课框范围、考点范围
•设问主体——企业、公民、政府、党委
•问题角度——依据、原因、措施、建议
•问题内容——机构改革、收入倍增、城镇化建设、对外开放。
规范答题
1）答错区域、涂错题号。出现这种情况与平时缺乏使用统一的文综答题纸训练有关。今后在复习训练中建议文综考试使用统一印制的高考答题纸加强训练，把这类问题消灭在平时。
（2）不分要点段落。
要指导学生分清要点，标好下一级的序号如①、②等。
（3）关键知识点不突出，或者放在要点的最后。
如果得分点不放在突出位置很容易得不到分数。要指导学生在分清要点、分清段落、标好序号的基础上，把关键性的话、中心论点等放在句首，争取把自己的亮点充分展示出来，获得应该获取的分数。
（4）出现空白卷。现在高考阅卷很人性化，只要都内容一般不给0分。要鼓励学生多写。
历史复习备考方法指导：
一、高考历史稳中求变
1、命题指导思想略有变动
与2014年的指导思想相比，2015年《考试说明》中的“命题指导思想”略有微调，具体表现在将其中“依据《2014年普通高等|澳门，新莆京app官网下载8883学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》中的“课程标准实验版”去掉，其他内容保持不变。
2、从考核目标与要求来看，仍然注重能力的考查
2015年的考试目标和要求保持了较好的稳定性，在高考中，依然继续坚持“能力立意”的原则，重视对历史基础知识、历史学科特点、历史思维能力和学生创新能力的考查。《山东高考考试说明》删掉一些原新课程全国和山东卷试题，替换成了2014年高考山东文综卷和全国高考课程Ⅰ卷的相关试题。特别需要关注的是增加了2014年高考新课标全国Ⅰ卷41题，“根据材料并结合所学知识，对1960年我国中学历史教科书中‘抗日战争’内容的目录提出一条修改建议，并说明修改理由”。此题反映了高考命题更加注重考查“独立地对历史问题和历史观点提出不同看法”的趋向，尤其值得关注。因此，高三学生应具备获取和解读历史信息的能力，具有调动和运用历史基础知识、基本技能的能力，能够描述和阐释历史事件、基本原理与规律，进行论证和探讨历史问题的能力。
3、考试内容不变
历史考试内容包括必修内容和部分选修内容。其中，必考内容包括历史（I）、历史（II）、历史（III）；历史选考部分的命题范围为“历史上的重大改革回眸”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”三个模块的内容。与2014年保持一致。体现出命题的科学性和公平性
4、试卷结构变化不大
预测2015年的试卷结构、时间、题型和题量与2014年相比，变化不大。
二、复习策略
1、综合分析高考考情，精准预测高考考向
2015年山东高考文综历史命题特点向新课标全国卷靠拢的力度将会加大，针对这一变化，在学生掌握好主干知识的同时，强化历史时空观复习，厘清历史发展基本线索和阶段特征，把“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的考核目标与要求真正贯穿于备考复习当中，切实提高学生“获取和整合历史材料信息，解决历史问题”的基本素养，增强针对性并提高实效性。
2、在注重基础知识的基础上，培养学生的历史思维能力和做题能力。
2015年高考文综历史试题将加大对以教材主干知识为依托，大量运用新材料，创设新情景，注重理解分析甚至逻辑推理能力的考查；根据试题提供的材料并结合所学知识，进行知识的迁移，再进行作出正确判断，更加注重知识的深度、多元思维和开放思维的能力考查，针对这一趋势，在以后的复习中，学生在掌握基础知识的基础上，将着重培养学生的历史思维能力，提高做题能力。
3、研究题型，精选好题，把握高考解答的方法，规范学生的解答
通过对高考试题的研究和揣摩，精心选择试题，对学生进行“规范”和“限时”训练，在练习中发现问题，以此提高学生的综合能力。
地理复习备考方法指导：
一、全面看书、打牢抓基础知识
在看书的时候对易理解易记忆的知识点，包过基本原理、基本概念、基本规律，要记牢。而对自己不能理解的部分，例如地球运动等内容可以先放下，等到开学时再听教师详细讲解。
二、巩固主干知识
每年地理高考考查的主干知识不会变，这些主干知识有：地球的运动、天气系统、主要的气候类型及判读、世界的洋流、岩石圈的物质循环及内外力作用、地理环境的差异性分布规律、人口、城市、农业、工业及交通的区位因素等。对这些主干知识一定要重点看、重点记忆，这是主干，所有的地理内容都在这些主干上发散，细化，要学扎实地理知识，就要抓住主干，在此基础上去学习、理解。
三、多看地图，有助区域地理的掌握
地图是地理学科的第二语言，高考试题离不开对各种地图的考查。在学习区域地理知识时地图的作用最为明显。所以在复习区域地理的时候，应该把该区域的自然概况，如地理位置、地形、气候、河湖、资源等;还有人类活动如农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市等内容落实到地图上，对号入座，与地图逐一对应。最有效的方法就是按照内
容动手画图，并标出相关内容。这样易于理解和记忆。
四、复习选修五《自然灾害与防治》，要抓住要点
考试说明要求掌握的灾害主要有气象灾害如台风、旱灾、寒潮等，地质灾害如滑坡、泥石流、地震等，要知道它们的成因、分布（时间分布、空间分布）、危害、防治措施。在看书的时候要找到这些知识点的答案并记住。